Журнал бизнес авиация 3 2007

Неослабевающий интерес к истории Великой Отечественной войны вызван непреходящим значением одержанной в 1945 году Победы и грандиозностью народного подвига.

В советский период за прошедшие после войны десятилетия был накоплен огромный багаж исследовательской и мемуарной литературы, посвященной событиям Великой Отечественной войны. Тем не менее, несмотря на значительные достижения, для историков оставалось немало нерешенных проблем.

В историографических работах уже не раз отмечалось, что присущее послевоенной советской литературе замалчивание отдельных тем и сюжетов, апологетический подход к оценке деятельности политического и военного руководства, ограничения на работу с архивными материалами и контакты с зарубежными учеными оборачивались определенным снижением уровня исторических исследований[1]. С течением времени все сильнее ощущалась необходимость преодоления зависимости исторических сочинений от объяснений и оценок, заимствованных из официальных партийно-государственных документов.

Филокарти́я (от греч. «φιλέω»  — люблю и фр.   «carte»  — карточка) — область коллекционирования , изучения и систематизации открыток .

Филокартия зародилась в конце XIX века, когда начался массовый выпуск открыток, получивших международное распространение как самый дешёвый вид почтового отправления . Первая почтовая открытка ( открытое письмо ) увидела свет в 1869 году , однако уже к 1875 году в странах — членах Всемирного почтового союза было послано 231,5 миллиона открытых писем [1] .

Филокартия началась с собирания видовых и этнографических открыток , которые были одним из наиболее доступных средств знакомства с природой , бытом и культурой народов мира . Филокартия сыграла значительную роль в популяризации произведений изобразительного искусства , экспонируемых в музеях и на выставках . Открытки с изображениями современных их выпуску исторических , географических , архитектурных и других объектов, памятников материальной культуры и т. п., приобретая со временем характер документальных источников, сблизили филокартию со вспомогательным историческими дисциплинами.

Техническое и новостное обозрение аэрокосмической отрасли. Оставлены только полные статьи и заметки.Примечание: в исходном скане отсутствуют стр 9-10.Примечание: источник имеет разрешение ниже 100 dpi, что в сочетании с невысоким качеством полиграфии определило сложность исправления ошибок в характеристиках оборудования и вооружения.

2.1. Ответственный руководитель (механик, энергетик и лица их заменяющие) выдает задание ремонтному персоналу: слесарям, электрослесарям, электросварщикам, а также рабочим, специфика работы у которых ежедневно меняется, обязан сделать запись в «Журнале производства работ» и проинструктировать работников по охране труда.

2.2. При выдаче задания на работу сменному персоналу профиль работы и меры безопасности в течение смены не меняются, это как: рамщикам, подсобным рабочим, заточнику, водителям погрузчика и т.д., ответственный руководитель (мастер) дает устное задание на обслуживание машин и механизмов с указанием общих мер безопасности по охране труда.

Задание на работу ответственным руководителем не оформляется, так как порядок и безопасность обслуживания машин и механизмов не меняется и в течение смены не меняется. Знание требований инструкций по охране труда работающих проверяется согласно установленных требований, при проведении инструктажей по охране труда.

Foto:

Video: